สรุปผลการวิจัย 

          จากการวิเคราะห์ข้อมูลสามารถสรุปการวิจัยได้  ดังนี้ 

                   นักเรียนที่มีคะแนนสอบก่อนเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดียต่ำกว่าเกณฑ์ร้อยละ  50  จำนวน  7  คน  คิดเป็นร้อยละ  14  ของนักเรียนทั้งหมด 

                   นักเรียนที่มีคะแนนสอบก่อนเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดียสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ  50  จำนวน  43คน  คิดเป็นร้อยละ  86  ของนักเรียนทั้งหมด 

                   นักเรียนที่มีคะแนนสอบหลังเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดียต่ำกว่าเกณฑ์ร้อยละ  50  จำนวน   0  คน  คิดเป็นร้อยละ  0  ของนักเรียนทั้งหมด 

                   นักเรียนที่มีคะแนนสอบหลังเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดียสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ  50  จำนวน  50  คน  คิดเป็นร้อยละ  100  ของนักเรียนทั้งหมด

                   และมีนักเรียนที่มีคะแนนสอบเพิ่มสูงขึ้นหลังเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดีย  จำนวน  50  คน          คิดเป็นร้อยละ  100  ของนักเรียนทั้งหมด

                   ดังนั้น  สรุปได้ว่า  ผลการวิจัยเป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนด นักเรียนมีคะแนนสอบเพิ่มสูงขึ้นหลังเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดีย  คิดเป็นร้อยละ  100  ของนักเรียนทั้งหมด 

          จากการวิเคราะห์ข้อมูลนักเรียนพึงพอใจต่อการใช้สื่อมัลติมีเดีย  เรื่อง  รามเกียรติ์  ตอน  นารายณ์ปราบนนทก  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  ห้อง  8  ดังนี้

พึงพอใจ          มากที่สุด          จำนวน  207  คน คิดเป็นร้อยละ  84  ของนักเรียนทั้งหมด

พึงพอใจ          มาก               จำนวน  237  คน  คิดเป็นร้อยละ  97.2  ของนักเรียนทั้งหมด

พึงพอใจ          ปานกลาง        จำนวน  43  คน  คิดเป็นร้อยละ  18  ของนักเรียนทั้งหมด

พึงพอใจ          น้อย              จำนวน  2  คน คิดเป็นร้อยละ  0.8  ของนักเรียนทั้งหมด

พึงพอใจ          น้อยที่สุด         จำนวน  0  คน  คิดเป็นร้อยละ  0.0  ของนักเรียนทั้งหมด

        ดังนั้น  สรุปได้ว่า  นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  ห้อง  8  พึงพอใจต่อการใช้สื่อมัลติมีเดีย  เรื่อง  รามเกียรติ์  ตอน  นารายณ์ปราบนนทก  อยู่ในระดับ  มาก

อภิปรายผลการวิจัย

         จากการวิจัยในครั้งนี้  พบว่า  หลังจากนักเรียนได้ศึกษาเรียนรู้จากสื่อมัลติมีเดีย  เรื่อง  รามเกียรติ์  ตอน  นารายณ์ปราบนนทก  ซึ่งเป็นสื่อที่ผสมผสานภาพ สี เสียง ทำให้นักเรียนมีผลการเรียนวรรณคดีเรื่อง  รามเกียรติ์  ตอน  นารายณ์ปราบนนทกเพิ่มสูงขึ้นทุกคน  คิดเป็น  ร้อยละ 100  ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้  และนักเรียนมีความพึงพอใจในการศึกษาเรียนรู้จากสื่อมัลติมีเดียอยู่ในระดับ  มาก

ข้อเสนอแนะ

         วรรณคดีไทยซึ่งเป็นมรดกของชาติหากครูมีวิธีการสอนและผลิตสื่อนวัตกรรมที่หลากหลายจะสามารถเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้กับนักเรียนได้  จึงควรมีการพัฒนาและผลิตสื่อมัลติมีเดียเพื่อใช้ในการเรียน        การสอนเรื่องอื่น ๆ และในทุกระดับชั้น